Koulun toiminnan yleispiirteet

Arvopohja

Koulun kasvatuksellinen arvopohja muodostuu oppilaiden vanhempien, opettajien ja koulutyöntekijöiden arvomaailman yhteisvaikutuksena. Tavoitteena on kasvattaa oppilaita yhteisvastuullisuuteen ja sosiaalisuuteen unohtamatta yksilöllisiä tarpeita ja taipumuksia. Kasvatuksen henkenä on salliva, mutta rajat tunteva huumori, jolla pyritään turvallisen ja iloisen kasvuympäristön luomiseen. Kristillinen moraali muodostaa hyvän arvopohjan ja kasvualustan.

Toiminta-ajatus

Koulun oppilaita valmennetaan huomaamaan, että tulevaisuus saattaa olla jossain muualla kuin Teuvalla tai jopa muualla kuin Suomessa. Nopea maapallon "kutistuminen" ja tekniikan kehittyminen saattaa tuntua pelottavalta. Siksi Syreenin koulun oppilaiden on opittava tuntemaan oma kulttuuriperinne ja suomalaisuuden juuret. Sitä kautta uskalletaan oppia tuntemaan muita maita, kansoja ja kulttuureja sekä toimimaan yhdessä yhteisten päämäärien hyväksi.

Kansainvälisten yhteyksien näyttelyssä omalla koululla

Opetuksen toteutus

Perusopetusryhmät ja vuorokurssi

Syreenin koululla opetusta annetaan seitsemässä perusopetusryhmässä. Oppilaita on 139. Oppilasmäärä on koko 2000-luvun laskenut tasaisesti. Yhdysluokkia on tällä hetkellä vain yski, 5-6. Oppilasennuste aina vuoteen 2013 saakka olisi 130 - 145 koululaisen välillä.  Yhdysluokkatilanteessa opetus on järjestettävä käytännön syistä vuorokurssimuotoisesti.

Luokkakoot vaihtelevat 17 - 28 oppilaaseen.

Opetuksen eheyttäminen

Alkuopetus

Alkuopetuksessa ( 1-2 lkat ) kokonaisopetuksen mahdollisuuksia kokeillaan jaksottaisesti. Aihepiirien pohjalta laaditaan viikon tai kahden viikon pituisia opetusjaksoja, jolloin kokonaisuutta voidaan tarkastella useasta näkökulmasta ja opetusmenetelmiä vaihdellen. Kysymykseen tulevat vierailut luokassa sekä luokan vierailut ja retket luokan ulkopuolelle.

Opetus luokilla 3-6

Opetuksen eheyttämistä luokilla 3-6 toteutetaan jaksottamisen periaatteita noudattaen. Jaksotuksessa otetaan huomioon vuodenaika, juhlapyhät, kalenteriin merkityt merkkipäivät ( liputus ) ja teemapäivät sopivaksi katsotuna painotuksena. Työsuunnitelmalla tarkennetaan kunkin jakson painotus.

Opetusteemojen painotus

Ympäristökasvatus

Syreenin koululla halutaan oppilaiden huomio kiinnittää jatkuvasti oman  ympäristön tarkkailemiseen . Se lähtee lähiympäristön, oman huoneen, luokan, koulun yhteisten tilojen ja koulun pihamaan viihtyvyyden ylläpitämisenä ja kehittämisenä. Lähiympäristöstä ympäristökasvatus laajenee lähialueen luonnon tarkkailuun ja havainnointiin. Tutkimuksin ja kokein halutaan selvittää luonnon lakeja ja tilaa. Yhteistyökumppaneina käytetään paikallisia asiantuntijoita, kuten kunnan ympäristötointa, metsästysseuroja ja riistanhoitoyhdistystä sekä metsänhoitoyhdistystä. Koulun oppilaiden vanhempien kanssa sovitaan kokeilualueita, joilla voidaan tehdä pieniä luonnonsuojelullisia kokeiluja ja pitkällä aikavälillä seurata tapahtumia näissä kohteissa.

Samalla haetaan kontakteja myös muualta Euroopasta. Suomen liityttyä Euroopan Unioniin on selvää, että koulutuksen ja kasvatuksen tulee antaa oppilaille eväitä olla ja toimia eurooppalaisissa struktuureissa. Kielellinen osaaminen korostuu samoin kuin muiden kansallisuuksien kulttuurin ja tapojen tunteminen. Tapojen ja tottumusten opettajina voidaan käyttää esim. Teuvan Ammatillisen Aikuiskoulutuskeskuksen ulkomaalaisia opiskelijoita, mikäli heillä itsellään on kykyä tai halua kertoa kotimaastaan

Tietotekniikka

Koulussamme on ajanmukainen ja asiallinen ATK-laitteisto. Tietotekniikan hallinta on koulumme keskeinen opetuksen painopiste. Tietokoneavusteinen opetus on lisänä muiden oppimistapojen  joukossa. 

Tietotekniikka ei ole oppiaineena oppiaineiden joukossa, vaan vahvasti integroitu muihin oppiaineisiin. Tekstinkäsittelyn perusteet sivuntaittoineen, tietoverkkojen tunteminen oppimisprosessien yhteydessä ja tietokoneen hyötyohjelmien osaaminen tulevat esille usean aineen  yhteydessä.

Kansainvälisissä yhteyksissä tietoverkkojen hyväksikäyttö tulevaisuudessa korostuu. Kansalaistaitojen opettamiseen pankkiyhteys koulun tietokoneelta yrittäjyyskasvtuksen yhteydessä tutustuttaa oppilaat lähitulevaisuuden pankkitoimintaan asiakkaana.

Yrittäjyyskasvatus

Yrittäjyyskasvatuksen tavoitteena ei ole tehdä kaikista koulun oppilaista  yrittäjiä. Yrittämisen periaatteita halutaan kuitenkin tuoda esille sekä taloudellisen hyödyn saamisessa ( luokan projektit luokkaretken/ leirikoulun rahoittamiseksi ) että oppilaan henkilökohtaisen asenteen kasvamisessa yrittämisen puolesta aivan tavallisten asioiden yhteydessä, joka tarkoittaa sitä, että oppilas haluaa sitoutua jonkin asian eteenpäinviemiseen eikä lannistu ensimmäisen vaikeuden ilmaantuessa. ( ns. sisäinen yrittäjyys )

Koko koulun yhteiset projektit

Syreenin koulun yhtenä kasvatuksellisena tavoitteena on yhteisöllisyys yksilöllisyyttä unohtamatta. Koulutulokkaat saavat muutaman koulupäivän jälkeen kummin ylemmältä luokalta. Kummin tehtävä on kunniatehtävä ja hänen tulee olla kummilapsensa tukena ja turvana koulun alkamisen vaiheessa. Vuosittain toteutetaan opetukseen suoraan liittyvien koko koulun teemojen lisäksi erikoispäivä ( yökoulu, seikkailupäivä jne. ) Näiden päivien kasvatuksellisena tavoitteena on synnyttää koulun oppilaissa yhteenkuuluvuuden ja huolehtimisen tunnetta, suunnittelemisen ja toteuttamisen onnistumisesta johtuvaa tyydytyksen tunnetta ja toteamusta siitä, että koulussa voi ja saa kokea jännittäviä, jopa pelottavia tunteita kontrolloidussa tilanteessa.